Antes de ir al cole...

¡ADIÓS A LOS PAÑALES!

- El/la  niño/a debe tener previamente unos conocimientos, nociones básicas del esquema corporal y conocer las palabras clave: Pis, caca, mojado, sucio, limpio, baño, wáter…

- El/la niño/a debe entender lo que es la caca o el pis.

- Anotar en papel las horas en las que el/la niño/a orina o hace caca durante la semana.

- Empezar el programa de entrenamiento quitándole el pañal durante el día y poniéndole en el orinal media hora antes de la que hemos anotado. (No volver a poner el pañal, aunque tengamos que estar cambiando de ropa continuamente). Es importante hablar con él/ella recordándole que va a hacer pis y que él/ella lo diga.

- Importancia de que el/la niño/a vea cómo lo hacen los mayores: además de ver cómo lo hacen los padres o los hermanos, podemos ayudarnos de libros, cuentos, canciones...

- Descubrir las señales, y responder a ellas: observa si el/la niño/a tiene algún movimiento especial antes de defecar (se pone rojo, se encoje…) u orinar (se mueve, se cruza de piernas…). Cuando lo inicie, llámele la atención para que se dé cuenta de ello “-nombre del niño/a- me parece que tienes ganas ahora de hacer caca, verdad”. “¿Quieres sentarte un rato ahora en el orinal a ver si sale tu caca”?. Si el/la  niño/a tiene éxito, celébrelo con una alabanza.

- Incitación: algunos niños necesitan que se les anime a ir al baño.

- Usar recompensas: mostrarle que estamos encantados cada vez que usa el orinal o el WC.

- Poner al niño/a ropa fácil de quitar.

- Sé constante y no vuelvas a ponerle los pañales para evitar jaleo.

- Una vez conseguido el control durante el día, retiraremos el pañal de la noche.

- Recordar a los/las niños/as que es muy importante hacer pis antes de acostarse.

- Es probable que los primeros días no aguante toda la noche seco, en ese caso, procuraremos despertarlo a media noche para que haga pis conscientemente en el WC. (Si vemos que está mojado, la próxima noche lo despertaremos un poco antes).

- Para ayudarle a controlar el pis durante más tiempo, es conveniente jugar durante el día a soltar y retener el pis varias veces cada vez que vaya al WC.

Importante antes de ir al cole....

¡ADIÓS AL CHUPETE!

¿Por qué hay que retirarlo?

El uso continuado del chupete puede provocar deformaciones en los dientes y en la cavidad bucal. Esto contribuirá a que aparezcan dificultades de pronunciación en su habla.

Es un foco de infecciones. Por mucha precaución que tengamos, a partir del año y medio es más difícil controlarlo para que esté en condiciones higiénicas óptimas y el riesgo de infecciones es mayor.

El chupete está asociado a la primera infancia: un/a niño/a que a los 3 o 4 años continúa usándolo, le estamos otorgando un rol de bebé que ya no tiene.

En el colegio ningún niño/a usa chupete, ni lo pide, ni se acuerda de él, papás y mamás, no traigáis a la entrada ni a la salida del cole el chupete de  vuestros/as hijos/as

¿Cómo hacerlo?

1.     Con seguridad.

2.     Hacerles ver que la retirada del chupete es un privilegio, porque se hace mayor y vendrá el “hada de los chupetes” a llevárselo.

3.     No utilizar la retirada como castigo o amenaza.

4.     Retirarlo y tirarlo para siempre.

5.     Elogiar al niño/a  frente a terceras personas.

6.     Ignorar las protestas.

2 de abril día mundial de concienciación del autismo

Son muchas las personas que visten los colores de su equipo de fútbol, blanco merengue, azul y grana, rojo y blanco, verde y blanco, etc. expresando con ello su sentimiento futbolero y sintiéndose más cercanos e identificados con su equipo.

Del mismo modo el día 2 de abril, hay muchas personas que visten de azul o decoran sus hogares con globos azules, e inclusos algunos edificios importantes y emblemáticos aparecen iluminados de ese color azul el Empire State, el Corcovado, el Museo de las Ciencias. ¿Pero qué significa este  color azul?

El 18 de diciembre de 2007, la Organización de las Naciones Unidas declaró el día 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, trastorno que abarca dificultades en las habilidades comunicativas, en la sociabilización y en la empatía de la persona, y tomó el azul, como el color de referencia, como símbolo de concienciación y de respeto hacia las personas que lo padecen.

Hoy, por lo tanto, es un buen momento para tomar conciencia de que se puede convivir en un mundo con diferencias, sin excluir a nadie, donde todos debemos tener las mismas oportunidades y los mismos derechos, independientemente de las características personales que tengamos y de las ayudas que necesitemos para alcanzar nuestras metas. ¿Por qué quién de nosotros es lo suficientemente “normal” como para definir lo que es “normal”?

video sobre el autismo

21 de Marzo día Mundial del Síndrome de Down

El 21 de Marzo se celebra el día mundial del Síndrome de Down, es un buen momento para tomar conciencia y reflexionar sobre el respeto y la igualdad. 

En este Día y en todos los demás, debemos reafirmar el derecho de las personas con síndrome de Down a disfrutar plena y efectivamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales. Tenemos que poner todos de nuestra parte para que los niños y las personas con síndrome de Down participen plenamente en el desarrollo y la vida de la sociedad de la que forman parte en las mismas condiciones que los demás. 

CONSTRUYAMOS UNA SOCIEDAD INCLUSIVA PARA TODOS

Video

TUTORÍA GRUPAL PADRES INFANTIL - 3º EPO

Como en años anteriores, el pasado lunes 17 de Febrero, tuvo lugar nuestra tutoría grupal con los padres de Infantil hasta 3º EPO. 

Presentación de la tutoría grupal

El tema a tratar fue "LA EDUCACIÓN COSA DE DOS: LA ESCUELA Y LA FAMILIA". Esta oportunidad que nos ofrece el centro debe ser tomada como un espacio de intercambio de información y de formación.

Abordamos temas tales como:
- El rol de la familia y la escuela.
- Los beneficios de trabajar de manera conjunta.
- Las principales dificultades que se detectan en la familia y en la escuela en relación a los alumnos/as.
- Pautas y estrategias de modificación de conducta.

                                        



Muchas gracias a todas las familias que hicieron posible llevar a cabo dicha tutoría, por su presencia y participación. A las familias que por diferentes motivos no pudieron acudir, os animamos a que consultéis el power point de dicha jornada y os esperamos en la próxima ocasión.

LA ESCUELA SOMOS TODOS