lunes, 30 de junio de 2014

Antes de ir al cole...

¡ADIÓS A LOS PAÑALES!
- El/la  niño/a debe tener previamente unos conocimientos, nociones básicas del esquema corporal y conocer las palabras clave: Pis, caca, mojado, sucio, limpio, baño, wáter…

- El/la niño/a debe entender lo que es la caca o el pis.

- Anotar en papel las horas en las que el/la niño/a orina o hace caca durante la semana.

- Empezar el programa de entrenamiento quitándole el pañal durante el día y poniéndole en el orinal media hora antes de la que hemos anotado. (No volver a poner el pañal, aunque tengamos que estar cambiando de ropa continuamente). Es importante hablar con él/ella recordándole que va a hacer pis y que él/ella lo diga.

- Importancia de que el/la niño/a vea cómo lo hacen los mayores: además de ver cómo lo hacen los padres o los hermanos, podemos ayudarnos de libros, cuentos, canciones...

- Descubrir las señales, y responder a ellas: observa si el/la niño/a tiene algún movimiento especial antes de defecar (se pone rojo, se encoje…) u orinar (se mueve, se cruza de piernas…). Cuando lo inicie, llámele la atención para que se dé cuenta de ello “-nombre del niño/a- me parece que tienes ganas ahora de hacer caca, verdad”. “¿Quieres sentarte un rato ahora en el orinal a ver si sale tu caca”?. Si el/la  niño/a tiene éxito, celébrelo con una alabanza.

- Incitación: algunos niños necesitan que se les anime a ir al baño.

- Usar recompensas: mostrarle que estamos encantados cada vez que usa el orinal o el WC.

- Poner al niño/a ropa fácil de quitar.

- Sé constante y no vuelvas a ponerle los pañales para evitar jaleo.

- Una vez conseguido el control durante el día, retiraremos el pañal de la noche.

- Recordar a los/las niños/as que es muy importante hacer pis antes de acostarse.

- Es probable que los primeros días no aguante toda la noche seco, en ese caso, procuraremos despertarlo a media noche para que haga pis conscientemente en el WC. (Si vemos que está mojado, la próxima noche lo despertaremos un poco antes).

- Para ayudarle a controlar el pis durante más tiempo, es conveniente jugar durante el día a soltar y retener el pis varias veces cada vez que vaya al WC.



Importante antes de ir al cole....


¡ADIÓS AL CHUPETE!

¿Por qué hay que retirarlo?

El uso continuado del chupete puede provocar deformaciones en los dientes y en la cavidad bucal. Esto contribuirá a que aparezcan dificultades de pronunciación en su habla.

Es un foco de infecciones. Por mucha precaución que tengamos, a partir del año y medio es más difícil controlarlo para que esté en condiciones higiénicas óptimas y el riesgo de infecciones es mayor.

El chupete está asociado a la primera infancia: un/a niño/a que a los 3 o 4 años continúa usándolo, le estamos otorgando un rol de bebé que ya no tiene.

En el colegio ningún niño/a usa chupete, ni lo pide, ni se acuerda de él, papás y mamás, no traigáis a la entrada ni a la salida del cole el chupete de  vuestros/as hijos/as


¿Cómo hacerlo?
1.     Con seguridad.
2.     Hacerles ver que la retirada del chupete es un privilegio, porque se hace mayor y vendrá el “hada de los chupetes” a llevárselo.
3.     No utilizar la retirada como castigo o amenaza.
4.     Retirarlo y tirarlo para siempre.
5.     Elogiar al niño/a  frente a terceras personas.

6.     Ignorar las protestas.